Nos vemos, escuchamos y sentimos

El 20 de junio, en Argentina, es feriado nacional y día festivo dedicado a la bandera argentina y a la conmemoración de su creador, Manuel Belgrano , fallecido en ese día de 1820 . Bandera de Argentina y de la provincia de Río Negro. Las profesoras de Matemática y los chicos que participaron. Los chicos de turno tarde recibiendo a la bandera. Un agradecimiento a las profesoras de matemática que decoraron y se encargaron del acto.

La alumna Aldana Cruz de 5to turno tarde se animó y decidió compartir con ustedes sus dibujos.  Están todos invitados, profesores y alumnos de ESRN N27 , a seguir sus pasos, y animarse a compartir lo que deseen expresar (historias, poemas, fotos, dibujos, creaciones, trabajos, momentos, etc.). Este es un medio para mantenernos comunicados, siempre hay alguien que quiere saber de vos.

Los profesores de el ESRN N27 Gustavo Cerda y Nadia Matus estuvieron a cargo de dos proyectos con orientación en educación física realizados con los chicos de 5to (turno mañana). El día 18 de mayo, se realizo una salida escolar a un gimnasio para dar a conocer el deporte de bochas buscando expandir el conocimiento de los chicos más allá de los deportes tradicionales. Y, el día 1 de junio, se realizo una salida a el centro de jubilados donde se trabajó la importancia de la actividad física para mejorar la calidad de vida, como ayuda para el bienestar y como prevención de enfermedades. ¿Que hicimos en la salida?  Primero se hizo una pequeña charla introductoria, luego, movimientos articulares para calentar antes de salir a hacer una caminata por la localidad. Al terminar, hicimos elongación y compartimos diferentes charlas e inquietudes con los adultos mayores. La actividad fue muy enriquecedora para los alumnos por el intercambio de conocimiento entre personas de d...

  Desplegando las palabras en imágenes, una forma diferente de expresarse.  Trabajos grupales de alumnos de la ESRN N27.  ¿Que es un caligrama? Es un poema, frase o palabra en que la disposición tipográfica intenta representar el contenido del mismo.